Huh, I’m curious how this one turns out. Lots of German news outlets use some kind of privacy paywall for their websites. Its always some pop-up with “read the article for free with tracking or subscribe to [newspaper name] Pure/Plus”. So this might affect way more smaller companies than just Meta.
I mean I don’t like the choice but at least it’s a choice. Journalism costs money so they have to get their budget somewhere, I guess.
You are right! English is not my first language and I thought I was talking about the pads. My bad! Yours is the best way!
AFAIK the system goes back to the old Babylonians who had a base-60 system subdivided into 5 times 12. 5 times 12 could easily be counted using your thumb to count the 12 knuckles on the other fingers and the 5 fingers of the other hand.
I mean, how amazing is counting like that! I only learned to count to 10 with my fingers. I love the base-10 for its simplicity but base-60, subbase-12 is the shit :D
IMHO especially in a setting like time where fractions are very common (like “half an hour”), being able to represent fractions with whole numbers is very convenient.
I hate the idea of metric time (for a lot of use cases metric is still awesome).
12 and 60 can be easily divided by 2, 3, 4, 6. 60 also by 5 and 10. Even for 8 it’s still kind of easy.
For 10 or 100 division is easy for 2, 5 and 10 and okay-ish for 4.
The 12/60 (and 360 degrees of a circle) are such an elegant system!
Yes, it was Munich. And all things considered it worked quite well for a while.
After a while AFAIK the then new mayor called himself a “Microsoft fan” and tried to get Microsoft to build their new German HQ in Munich. So I am pretty sure there is no connection whatsoever between canceling Limux and switching back to Windows and Microsoft building a huge campus in Munich Freimann…
There’s the Pico 4 - but the company behind it is ByteDance. You might know ByteDance from their other product: TikTok…
So in the end it would be out of the frying pan and into the fire, I think.
Sorry for answering so late. Yes, just mark the invoice as paid or something. Your have to have the invoice in the system though as far as I know.
I use InvoiceNinja for what seems to be a very similar use case. After a doable learning curve I really like it. You can install it on bare metal or use docker.
Hmmmm, die ist auch an der Schule hier im Ort gerade. Ist das so ein gesamtdeutsches Ding gerade oder wohnst nahe München?
Evidently, [loops and goldfish] are intended to be compatible with one another, as well as other video platforms in the Fediverse, such as PeerTube or Vidzy.
From the article. So yes, they should be cross compatible at some point.
Aus Interesse und aktuellem Anlass: wird Öko-Terrorismus eigentlich automatisch dem linken Spektrum zugeordnet? Oder muss das zusätzlich hervorgehen, dass es auch links war?
Linke: Gewalt gegen Sachen.
Rechte: Gewalt gegen Personen.
Ratet mal, was die Politik scheinbar schlimmer findet. So deutlich habe ich die Faeser jedenfalls bei keinem rechten Übergriff reden hören.
Wo Hausverbot für die AfD im öffentlich-rechtlichen Rundfunk?
Sollen wir das hier als Gruppenarbeit lösen?
Als tatsächlich echte Lehrkraft kann ich sagen, dass Abwechslung in der Sozialform bei der Bearbeitung von Aufgaben wichtig ist ¯\(ツ)/¯
Ich hab unter https://feddit.de/comment/7605401 länger geantwortet, aber kurz auch hier: vielleicht sehe ich es zu streng, das mag sein. Gleichzeitig merke ich täglich im Klassenzimmer, wie wichtig es ist, eben nur das Handwerkszeug zur Meinungsbildung zu vermitteln, nicht aber die Meinung an sich. Das heißt natürlich ausdrücklich, die Grundprinzipien unserer Verfassung zu lehren, zu leben und gegebenenfalls zu verteidigen. Sie müssen in den Köpfen der Kinder verankert werden. Dann aber herzugehen und durch pure Autorität der Schule Leute demonstrieren zu lassen, ist ein Stück weit Überwältigung und auch Instrumentalisierung.
Mein Job ist es, die Kinder so weit zu kriegen, dass sie aktiv verstehen, warum sie demonstrieren müssen. Nicht, sie einfach mitzuschleifen.
Das ist ja gerade diese manchmal sehr schwierige Gradwanderung. Klar will ich (vielleicht sollte ich nicht für alle sprechen) vermitteln, was es heißt, Demokratie zu leben. Ich zeige auch liebend gern alle möglichen Mittel und Wege auf, wie sich Kinder und Jugendliche am politischen Prozess beteiligen können. Und die Folgen von Faschismus werden ausgiebig behandelt.
Dann aber herzugehen und zu sagen “so, Schulveranstaltung, alle gehen zur Demo” ist meiner Meinung nach ein Schritt zu weit - und vor allem eine Forderung der Politik zu viel. Verpflichtend (weil Schule) im Rahmen des Unterrichts Kinder unabhängig von ihrer eigenen Meinung demonstrieren zu lassen, ist meiner Meinung nach Überwältigung.
Was ich tatsächlich in Ordnung finde ist eine Beobachtung einer Demo. Hingehen, an-/zuschauen. Wenn der Funke bei einigen überspringt, umso schöner. Auch gut ist anzubieten, dass man sich privat und außerhalb des Unterrichts auf völlig freiwilliger Basis auf einer Demo trifft.
Vielleicht sehe ich es zu streng, das kann gut sein. Ich arbeite mit einer Schülerklientel, die ich wahrscheinlich recht leicht zu meiner eigenen kleinen linken Horde machen könnte. Ich spüre sehr stark, wie wichtig es ist, quasi nur die Leitplanken aufzubauen, sie aber selbst fahren zu lassen.
Bazarr with a few services activated works great for me.